I livelli linguistici
L’articolo di oggi è dedicato ai livelli linguistici. Capire cosa sono, come funzionano e a cosa servono è importante per capire meglio i risultati delle certificazioni linguistiche ottenute e per comprendere a fondo le competenze acquisite - cosa siamo davvero in grado di dimostrare?
Questo vi aiuterà ad essere più sicuri delle vostre capacità e vi guiderà nel continuo apprendimento della lingua! 💛
Comprendere i livelli del QCER 🌍
Prima di entrare nel tema dei livelli linguistici, vediamo cos’è il QCER.
Il Quadro Comune Europeo di Riferimento è uno standard internazionale che descrive le competenze linguistiche su una scala a sei livelli (A1-C2). Sviluppato dal Consiglio d'Europa, valuta le abilità di ascolto, lettura, produzione orale e scritta.
Conoscere il QCER è importante perché è il sistema che definisce i livelli e le modalità di valutazione delle conoscenze e delle competenze.
I livelli di conoscenza delle lingue
Ora entriamo nel vivo della questione e scopriamo insieme i livelli linguistici.
Cosa sono? 🗣️
* I 7 livelli sono: pre-A1. A1, A2. B1, B2. C1, C2.
Sono stati introdotti anche quattro livelli intermedi (A1+, A2+, B1+, B2+): contraddistinti dal +, fanno da ponte tra i livelli - indicano una appartenenza superiore al livello associato ma inferiore al livello subito successivo.
A cosa servono? 📚
* Ad individuare a che livello di competenza si trova l’individuo nel suo percorso di apprendimento linguistico.
Come funzionano?
* I livelli vengono identificati con le lettere "A", "B" e "C" con qualità crescente:
A - minimo, B - intermedio, C - massimo.
Sono suddivisi tramite numeri, affiancati da "1" e "2", a qualità crescente:
1 - minimo, 2 - massimo.
* Si dividono in 7 livelli linguistici appartenenti a tre fasce di competenza.
I sette livelli 🚀
Possiamo descrivere brevemente e generalmente i livelli in questo modo:
pre-A1 = chi non ha nessuna conoscenza.
A1 = chi ha conoscenze base e ha iniziato da poco a studiare.
A2 = chi comprende e utilizza espressioni semplici nella vita quotidiana.
B1 = chi riesce a comunicare in situazioni comuni con una certa autonomia.
B2 = chi ha una buona padronanza della lingua e sa esprimersi con chiarezza.
C1 = chi usa la lingua in modo fluente e affronta argomenti complessi.
C2 = chi possiede una padronanza completa e si esprime in modo preciso e naturale.
Le categorie del QCER 📊
Le tre fasce di competenza a cui appartengono i livelli sono:
- Base (A1-A2): l’utente è capace di interazioni semplici.
- Autonomia (B1-B2): l’utente è in grado di comunicare in contesti di studio o lavorativi.
- Padronanza (C1-C2): l’utente ha una padronanza eccellente della lingua.
La scala a cui i livelli linguistici appartengono valuta 4 abilità, suddivise in: ricezione, produzione, interazione e mediazione. Ognuna di esse è poi suddivisa e descritta per livelli crescenti (A1-C2).
- Le attività di ricezione sono suddivise in: comprensione orale (conversazione, ascolto), comprensione scritta e comprensione audio-visiva.
- Le attività di produzione sono suddivise in produzione orale (monologhi, dialoghi e annunci a un gruppo di persone) e produzione scritta (resoconti e riassunti, scrittura libera e creativa).
- Le attività di interazione sono suddivise in interazione orale (dialoghi informali e formali, interviste, scambi di informazioni, comunicazione) e in interazione scritta.
- Le attività di mediazione sono suddivise in: mediazione di un testo (spiegazione oggettiva dei contenuti, traduzione orale/scritta, prendere appunti, analisi critica), di concetti e di comunicazione (ad esempio facilitare la comunicazione tra due o più persone).
Un percorso verso nuove opportunità 🌟✈️
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